아동 관찰 7가지 방법 알기

아동을 잘 보육 하기 위해서는 아동에 대해 잘 알아야 합니다.

어떻게 아동에 대해 잘 알아야 할까요?

이 아동이 어떤 습관, 생각, 행동을 하는지를 파악해야 합니다.

잘 파악하기 위해서는 아동을 관찰하고 이해하고 해석 하는 과정이 필요합니다.

 

이 때 사용되는 것이 바로 아동 관찰법입니다.

 

아동 관찰법은 다양하지만 그 중에 7가지 정도만 살펴 보려고 합니다.

일기기록법, 일화기록법, 행동목록법, 표본기록법, 평정척도법, 시간표집법, 사건표집법을 차례로 어떻게 관찰하는지 알아보겠습니다.

1. 일기기록법

일기 기록법은 말 그대로 일기처럼 아동의 행동을 기록하는 방법입니다. 모든 행동을 적는 것이 아니라 그날의 있었던 일 중에 기억나는 일이나 중요하다고 느끼는 일들을 적는 관찰방법입니다.

 

부모님들이 쓰는 육아 일기가 바로 일기기록법에 해당합니다.

 

2. 일화기록법

 일화 기록법은 아동의 행동 중 이야기 방식으로 사건이나 행동을 기록하는 방법입니다. 일상적으로 일어나는 일이 아니라 아이가 걷게 되었을 때, 놀이 할 때 쌓기 방식이 바뀌었을 때, 스스로 옷을 정리 하게 되었을 때 등의 일화를 기록합니다. 

 

일반적으로 유아 교육 기관에서 사용하는 아동 관찰 방법입니다.

 

3. 행동목록법

 행동 목록법은 행동의 목록을 작성하여 그 행동이 이루어졌을때 표시하는 관찰방법입니다. 관찰자가 관찰하고자 하는 목록들을 미리 정하여 두고 그 행동이 나타났을 때 기록하는 형태입니다. 목록을 어떻게 작성하느냐에 따라 관찰의 방향이 결정되기 때문에 목록을 작성하는 시간이 오래 걸립니다.

 

4. 표본 기록법

 표본 기록법은 사건이나 행동에 대하여 자세하게 적는 관찰방법입니다. 일화 기록은 행동이 일어난 순간을 중심으로 작성하였다면 표본 기록법은 상화이 일어나기 전 모습부터 상황과 이후의 모습까지도 자세하게 기록하여 작성합니다 . 아동이 왜 이 행동을 하게 되었는지에 대하여 파악하기에는 일화 기록보다 좋지만 모든 내용을 적어야 하기 때문에 기록하는 시간이 오래 걸립니다.

5.평정 척도법

평정 척도법은 행동목록법에서 부족한 점들을 보완하여 만든 관찰방법으로 행동의 질적인 특성이나 출현 빈도등을 평가하는 방법입니다. 아동의 행동을 연속성을 전제로 하여서 등급 방식으로 평가 하는 방법입니다.

 

일반적으로 학교에서 시험 결과를 A,B,C,D로 평가 하는 방법입니다.  사용 방법에 따라서 기술 평정척도, 도식 평정척도, 표준 평정척도등 다양한 방법이 있습니다.

 

6. 시간 표집법

시간 표집법은 시간을 일정 간격을 두고 아동을 관찰하는 방법입니다. 일주일 동안 그 아동을 지속적으로 계속 관찰하는 것이 아니라 시간적인 간격을 두고 기록 하는 방법으로 관찰자의 목표와 필요에 따라서 정해진 기간이나 횟수를 가지고 관찰하는 방법입니다.

 

7. 사건 표집법

사건 표집법은 사건이라고 생각할 수 있는 상황을 기준으로 기록하는 방법입니다. 일과에 일어나는 일상적인 행동이 아닌 관찰하고자 하는 사건을 기록하는 것입니다. 상황에 따라 순서대로 자세히 기록하기 때문에 사건이 일어나기를 기다렸다가 관찰하는 방법입니다.

 

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아동 관찰법에 대하여 간단하게 기술 하였습니다.

각 관찰법의 장점과 단점 그리고 예시를 차근 차근 다루어 보겠습니다.

감사합니다.